必一体育

在集团学前治理中心提出的“顶层设计 立梁搭柱，，，
，，贴地而行 提升品质”的治理头脑引领下，，，
，，碧水龙庭幼儿园连系本园生长现实，，，
，，开展种种教研及种种运动，，，
，，借由十一月的“东方风来 书香满园”念书月运动，，，
，，我们通过让先生讲述“儿童的学习故事”，，，
，，来证实“儿童是有能力的学者”，，，
，，提高西席视察孩子、走近孩子，，，
，，树立用起劲的眼光发明每个学习者的闪光点的评价与教育理念
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学习故事是从孩子们的角度出发举行纪录与剖析，，，
，，发明与剖析孩子们的闪光点，，，
，，捉住孩子们的邪术时刻，，，
，，引发孩子们的正能量
。。。。。接下理由小编向导各人浏览列位先生分享孩子们的邪术时刻吧！

一首泰戈尔的诗歌《玩具》拉开了运动的序幕!

幼儿学习故事分享

先生们以视频、照片等形式，，，
，，直观、生动地展示了“我眼中的孩子”在个体化学习运动中的能力和生长，，，
，，以及西席的视察、思索、支持和指导历程
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先生们通过视察解读游戏中幼儿的行为，，，
，，形成支持幼儿生长的教育战略，，，
，，生动地展示了学习故事的主要历程
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通太过享孩子的学习故事，，，
，，关注儿童的学习历程，，，
，，提高了先生们的剖析能力以及解读幼儿的行为的能力，，，
，，更让先生自己找到了职业幸福感！

列位先生的精彩分享很精彩，，，
，，你们不但能够浏览每一位孩子，，，
，，解读每一位孩子，，，
，，还仔细的发明幼儿可挖掘的学习能力，，，
，，实时给予回应、支持指导，，，
，，资助幼儿更好的生长
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希望通过本次学习故事的分享，，，
，，先生们能进一步转变教育观，，，
，，从个性化入手，，，
，，善用浏览的眼光去发明孩子的闪光点，，，
，，常在视察与剖析事后去相识孩子的生长需求，，，
，，惯为孩子们提供更适切的支持与平台，，，
，，做一个有爱有智慧且专业的幼儿园西席
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让我们一起来朗诵这首《给小孩》，，，
，，专心去感受、与孩子们在一起的每一天
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杨主任总结讲话

              

杨主任进一步明确学习故事是发明孩子优点、能做的、感兴趣的价值取向，，，
，，以及在视察与剖析时所融合的故事情境手法的体现方法
。。。。。是啊，，，
，，孩子是鲜活的个体，，，
，，他们长大成人后可能很通俗，，，
，，也可能很伟大，，，
，，以是我们要瞻仰必一体育孩子，，，
，，不但要给他们爱，，，
，，更要给他们一些挑战
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让我们做一位，，，
，，

愿意专心谛听每个孩子想法重视孩子的“天马行空”，，，
，，

对孩子的想法充满好奇，，，
，，

愿意和孩子对话、一连呼应，，，
，，

愿意陪同孩子配合学习和探讨，，，
，，

对学习和生长有自己看法，，，
，，

享受和孩子们在一起每一天每一分每一秒
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