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在这里 与优美教育相遇
时间: 2021-12-31 作者:公明中英文学校 阅读次数: 1363公明中英文学校是深圳市必一体育教育集团下属办学单位之一，，，，开办于2001年，，，，是深圳市市一级学校。。。。学校现有57个教学班（小学45个教学班，，，，中学12个教学班），，，，在校学生1800多名学生，，，，可提供住宿、接送、走读多元化教育效劳。。。。学校于2011年最先小班化办学转型，，，，十年的砥砺前行，，，，成为灼烁区唯逐一所完全小班化办学九年一直制学校。。。。
学校承继集团“焕发优美的人性，，，，作育优美的人格，，，，拥有优美的人生，，，，建设优美的教育！”的优美教育理念，，，，以集团多元快速生长和学校小班化乐成转型为契机，，，，注重凝练和培育切合自身特色和优势的办学理念，，，，实验高端化、差别化办学。。。。以“小班化、个性化、国际化、智能化”为导向，，，，围绕“作育具有民族情怀和国际视野的优异公民”这一作育目的，，，，全力打造小班化教育特色品牌，，，，让每一位孩子真正享受到优质、细腻、优美的小班化精品教育。。。。
先进的办学理念，，，，优雅的办学情形，，，，浓郁的校园文化，，，，已经让公明中英文学校成为灼烁区民办教育的一张靓丽手刺。。。。
实验小班化教育模式
办学效果稳居灼烁区学校前线
??公明中英文学校实验小班化教育模式，，，，各班级人数不超36人，，，，探索并形成了诸多增进学生个性化生长的教育战略，，，，周全突显小班化教育的优势。。。。
??据先容，，，，公明中英文学校实验双班主任制，，，，两位班主任先生全天候在课堂里办公，，，，全程陪同孩子，，，，给孩子全方位的眷注与呵护；；； ；在初中分解较量严重的数学和英语学科，，，，实验分层走班超小班教学教学，，，，增进每一个孩子在原有基础上获得有用的生长；；； ；构建“习案导学，，，，全员展示”的自主化教学模式，，，，以学定教，，，，最大限度地把学习的自动权还给学生，，，，该教学模式的相关课题研究还荣获了深圳市教育学会市级重点课题研究效果一等奖。。。。
??公正、个性、细腻的小班教育，，，，已成为公明中英文学校的焦点教育优势，，，，学校教育教学质量获得了显著提升。。。。近年来，，，，在灼烁区教学质量调研考试中，，，，学校学业效果皆进入了灼烁区公民办学校前线；；； ；中考效果一直攀升，，，，近三年中考平均分提高了近30分，，，，2021年的中考效果不管是平均分，，，，照旧综合绩效分均进入灼烁区公民办学校第一梯队。。。。
多元课程助周全育人
为学生生长成才涤讪扎实基本
??习近平总书记强调，，，，“十四五”时期要坚持社会主义办学偏向，，，，把立德树人作为教育的基础使命。。。。
??公明中英文学校构建富厚多元的细腻德育课程，，，，建设了“五星十最”校本德育实践课程，，，，连系古板节日文化、主题教育文化、校园文化、学科文化，，，，每月一个德育主题，，，，开展德育实践运动。。。。并围绕月主题，，，，开展“4+1”德育实践运动，，，，探索构建了较量完整的�？？？？橹魈獾掠硕纬蹋�，，深入贯彻落实立德树人基础使命。。。。
??同时，，，，建设多元立体的细腻家校相同系统，，，，创设了“三三三”系列化家校相同渠道和富厚的家长课程；；； ；学�；；； ；怪贫都倚！霸葡嗤毕冈颉罚�，，线上线下连系，，，，让家校“云相同”成为常态。。。。多元、多向、开放的相同，，，，亲近了家校关系，，，，家长对学校办学的认同度越来越高。。。。
??多元德育课程，，，，是公明中英文学校多元课程系统的主要内容。。。。
??公明中英文学�；；； ；构菇搜爸掠玫挠⒂锟纬獭�。。。坚持“大容量输入、转动式内化、高质量输出”的教学原则，，，，形成具有本校特色的教学气概与教学模式，，，，建构了立体多维的英语课程系统。。。。英语教学实验中外西席相助教学，，，，实验岗前培训，，，，持证上岗。。。�？？？？垢缓穸嗖实挠⒂镉镅允导硕�，，提升学生英语语言综合运用能力。。。。
蹊径分级的阅读课程。。。。学校一直很是重视书香校园的建设，，，，起劲开展课外阅读校本课程的开发与教学，，，，开设了现代诗歌晨诵课、国学吟诵午会课、绘本阅读课、每月共读名著课，，，，建设了蹊径课外阅读课程系统，，，，提升了孩子的综合文化素养。。。。
全员学艺课程。。。。学校很是重视艺体教育特色的打造，，，，建设了通例课程、社团课程、特色课程、专长课程四级艺体课程系统，，，，其中动感拉丁舞、意见意义儿童画、乐器进课堂、跆拳道、网球等特色项目通过了灼烁区艺体特色项目评估。。。。
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构建系统化评价机制
力促学生获得多元个性化生长
??公明中英文学校评价机制也是多元化、系统化。。。。
??据先容，，，，公明中英文学校在小班化教育头脑、多元智能理论的指导下建设了较量系统的学生多元个性评价系统，，，，主要评价战略有“六艺十能”单项能力评估、“全员才艺”展示评估、“生长手册”个性纪录、“生长银行”综合评价。。。。
??特殊是“生长银行”综合评价系统，，，，通过导入银行治理理念，，，，模拟银行运行机制，，，，将学生行为习惯作育详细化，，，，并对学生举行理财教育，，，，以虚拟钱币的形式纪录学生的生长，，，，把学生自己的种种体现，，，，记入银行储备卡，，，，凭证虚拟钱币积累的几多评选学生的行为体现。。。。系统化的评价增进了学生多元、个性化的生长。。。。
??现在，，，，公明中英文学校优质的小班化教育日益知足了家长的多元化教育需求，，，，“四个优美”教育理念也落地生根，，，，办学效益获得了家长的认同。。。。
公明中英文学校办学效果：
春华秋实结硕果，，，，桃梅樱李馥郁香
多年的办学实践，，，，效果显著，，，，公明中英文学校获得了上级主管部分和社区群众充分一定，，，，历年来，，，，学�；；； ；竦昧硕嘞钫逯卮笊坪簦�
2009年1月获得天下家校相助树模学校；；； ；
2011年3月获得深圳市民办中小学规范优质办学专项奖；；； ；
2011年5月获得天下民办先进学校；；； ；
2011年9月获得灼烁新区教育事情先进单位；；； ；
2012年4月获得灼烁新区德育事情树模学校；；； ；
2013年3月8日获得深圳市无烟学校；；； ；
2013年5月28日获得深圳市绿色学校；；； ；
2013年5月30日获得深圳市德育树模校；；； ；
2014年4月30日获得深圳市首批优质民办学校；；； ；
2015年1月6日获得深圳市青年文明号；；； ；
2015年1月30日获得深圳市平安树模校；；； ；
2016年3月获得广东省义务教育标准化学校；；； ；
2016年9月获得灼烁新区教育先进单位(2015-2016年度）；；； ；
2016年12月6日获得深圳市第二批优质民办学校；；； ；
2017年1月4日获得灼烁新区幸福校园树模校；；； ；
2019年9月再次获得灼烁区先进教育单位；；； ；
2020年12月第三次荣获深圳市优质民办学校；；； ；
2021年1月首次荣获深圳市灼烁区初中教学特色学校称呼；；； ；
2021年2月荣获广东省绿色学校称呼
2021年12月荣获灼烁区品牌课程实验基地称呼
??三年来，，，，学校在坚持全员中考情形下，，，，2019年、2020年、2021年（折算）400分以上人数划分是27人、44人、45人，，，，400分人数占比划分是25%、35%、34%总均分划分是350分、352分、363分，，，，中考效果一直攀升。。。。初中其它年级也在全区教学质量抽测中名列公民办学校前线。。。。
??本学年，，，，师生加入区级以上种种角逐，，，，获国家级整体一等奖1个，，，，省级二等奖1个、市级一等奖1个、区级整体一等奖4个、二等奖8个、三等奖21个。。。。
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文：程俊
