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公明中英文学校在住宿部推行学长制
时间: 2016-03-29 作者: 阅读次数: 2558（3月29日宝安日报报道）“学长制”在作育学生继续精神方面，，受到了诸多方面认可，，在西欧以及港澳台地区早有实验，，但仅限于大学和高中。。
将“学长制”引入中小学，，使用大手拉小手的方法，，实现学生自主治理，，公明中英文学校正在作出有益实验：经由推荐、培训、审核后上岗的学长，，向导学弟煅练、学习等，，以强有力的招呼力，，成为学弟身边的模范。。
举手就有学长向导
在公明中英文学校，，天天晨练铃声响起，，操场上都会有一些高年级学生带着低年级学生晨练。。点名、领跑、喊口令，，学长们有板有眼，，学弟学妹们煅练认真，，是该校早晨的一抹亮色。。下昼课外运动时间，，学长们又带着住宿生打球、跳绳、做游戏。。晚上阅读时间，，学弟学妹们清静阅读，，遇有不懂的生字词，，只要举个手，，学长会便会给他们指导。。
这正是该校学长制实验年级结对帮扶带来的转变。。该校学生生长中心刘冬伟书记说：“这些学长都是自愿报名的，，学科效果纷歧定要优异，，只要愿意为学弟学妹们效劳，，我们都会对其举行培训，，及格后上岗，，现在上岗的学长有35人，，同砚们都很勇跃”。。
据悉，，学长在帮扶的历程中与学弟学妹一起煅练、学习，，具有一定的招呼力，，成为了小同砚身边模范。。由于年岁相近，，兴趣相仿，，他们交流起来较量利便，，以是学长的言行举止更能影响学弟学妹的行为。。“实验学长制，，我们希望能抵达培训一批人影响一群人的目的。。”该校余胜仓校长说。。
学长制实现了双赢
“实验学长制之初，，生涯先生尚有些担心，，畏惧学生自我治理欠好。。经由几周实践，，效果很是好。。在学长发动下，，起床晚的学弟没了，，偷懒的学弟没了，，更主要的是孩子们在一起交流的融洽，，玩的很开心，，先生在旁边羁系下清静就可以了”。。余胜仓说。。
而此举关于学长们，，也是对自我生长的增进。。张炜凌是该校六年级的一位住宿生，，当听说学校要招募学长帮扶低年级学生时，，她绝不犹豫地报了名。。经由两节课的培训，，她顺遂过通过了审核，，成为该校第一批学长团成员，，天天陪着学弟学妹们煅练、学习。。
当记者问张炜凌会不会延误学习时，，她说：“没有哇！我以前早上也想赖床，，但自从做了学长后，，想到还要组织其它小同砚晨练，，必需早早地来到操场等他们。。想到要指导小同砚们学习，，为了不出丑，，我也要起劲提高自己。。要害是能够资助同砚们，，我很开心、有了自信。。”（文/程�。。�
