为鼎力大举推广儿童阅读运动，，，，起劲营造康健向上的念书气氛，，，，2017年10月21日，，，，依托深圳市学前教育家园共育公益指导项目，，，，公明第二幼儿园到公明长春花园社区举行经典绘本进社区“创立亲子阅读气氛，，，，共度亲子阅读时光”的阅读运动，，，，让幼儿通过亲子阅读，，，，在一定水平上富厚孩子的阅读知识，，，，开拓孩子的视野，，，，增添孩子的见识，，，，为孩子翻开了一扇相识天下，，，，瞭望历史，，，，揭秘科学的窗！
早上9：00左右，，，，先生们生动地解说绘本内容吸引孩子，，，，孩子们拉着家长的手纷纷走了过来，，，，家长陪同着孩子，，，，认真地听讲着绘本，，，，相互同享“亲子阅读”的优美时光。。 。。。先生在故事中加入了问题，，，，让小朋侪们开动头脑讲述统一幅画面纷歧样的故事，，，，亲子配合施展脑力。。 。。。在亲子共读中，，，，孩子们通过阅读，，，，可以体会到许多与人共处的原理，，，，徐徐学会分享、友好、同情，，，，增进从小我私家化向社会化的转变。。 。。。不但云云，，，，幼儿阅读绘本，，，，可以富厚其情绪体验，，，，增进其社会化的生长。。 。。。在阅读绘本的历程中，，，，孩子会很正常地爆发移情征象，，，，随着书中角色情绪转变或喜或悲。。 。。。
亲子绘本阅读运动不但有利于孩子深刻明确故事中的原理，，，，指导孩子爱上阅读，，，，也能增强亲子之间的陪同和交流，，，，让孩子们在阅读中施展想象力。。 。。。亲子阅读运动，，，，指导孩子们在家长的陪同下常念书、善念书、乐念书。。 。。。
