为进一步富厚孩子们的学习生涯,搭建家园相同交流的桥梁,增进西席与家长的相识,引发孩子们对阅读的兴趣, 拓展幼儿听故事的运动形式，，并充分挖掘家长的向导作用，，我们公明二幼开展了家上进班讲故事运动。。。 。。
关于这个运动家长们踊跃报名、起劲加入，，为了给孩子们带来精彩的故事，，妈妈们可是卯足了劲儿，，她们凭证自己孩子的年岁特点，，选择了适合孩子且富有教育意义的故事，，有经典绘本、童话，，寓言故事等。。。 。。妈妈们在讲故事的历程中，，用富有童趣的提问，，并与孩子们一起思索、讨论、交流，，引发孩子对阅读兴趣的同时让孩子们带着问题听故事，，让孩子们直观地明确故事内容，，作育他们优异的阅读习惯。。。 。。关于妈妈来园给小同伴们讲故事，，每个孩子的眼中都会吐露出自豪的神情，，似乎在说：“瞧，，我的妈妈多醒目！”孩子们对妈妈的敬爱之情油然而生，，增进了亲子间的情绪。。。 。。
大五班张峻晨为孩子们讲《狼来了》
小五班邓秉勋妈妈为小朋侪讲《云朵与面包》
家上进班讲故事运动的开展，，为亲子阅读提供了起劲且轻松的气氛与平台，，许多家长都有意识到与孩子建设协调的亲子关系、养成优异亲子阅读习惯，，是一件有益于孩子，，有益于家庭的教育大事。。。 。。使家长在教育的历程中由旁观者变为自动加入者，，拉近了孩子、先生、家长心灵的距离。。。 。。同时，，妈妈们的故事让孩子们享受到谛听妈妈讲故事的温馨与快乐，，为家庭亲子协调关系涤讪了基础。。。 。。通过此类亲子运动，，使家庭和幼儿园成为了真正意义上的相助同伴，，为每一个孩子康健快乐的生长搭建起了更为辽阔的平台与空间。。。 。。
