（2017.2——2017.7）
2017年4月24日，，，，我们有幸来到松岗东方幼儿园加入半日观摩运动，，，，园所情形创设、晨间户外运动、晨间早操、集中教学运动，，，，每一个环节我们都在一直的总结、比对、反思。。。。。这次运动留给我们最深印象的即是幼儿班级通例“有话好好说、有话逐步说、有话轻轻说。。。。。”我想这么好的通例一定离不开先生平时点点滴滴的作育，，，，离不开先生对班上每个幼儿的解读和剖析。。。。。
这次观摩运动，，，，我们旅行了园内的情形、幼儿的早操、钻研了半日生涯流程，，，，首先来到园内去各班课堂看班级举行的谈话运动、教育教学运动、都在顺遂开展。。。。。接下来看到了各年级组整体操展示，，，，先是小班再到中班，，，，先生们娴熟地组织幼儿举行形式多样的户外体育运动，，，，沐浴在清早的阳光下，，，，幼儿"跳脚印-爬岩穴-走平衡木-套圈"，，，， 在这一系列的户外运动中，，，，幼儿都清静有序地举行。。。。。每个环节孩子们加入的热情高涨。。。。。接下来看到了各年级组整体操展示，，，，先是小班再到中班，，，，先生们很有热情，，，，孩子们也很棒，，，，此环节可以看出先生事先已经让幼儿相识了种种器械的玩法，，，，在这样有妄想、有准备的组织下，，，，运动方能起到磨炼身体，，，，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等手艺。。。。。
寓目了幼儿的早操后，，，，我们举行分组钻研，，，，首先讨论了一日生涯有哪些类型、我们讨论得出有“生涯运动、体育运动、自主游戏运动、学习运动”。。。。。接下来我们组钻研的是则是“各幼儿园半日运动安排”，，，，钻研后各组举行代表讲话，，，，向导点评。。。。。
幼儿园一日生涯看法：指幼儿从入园到离园的一天时间里，，，，在幼儿园室内外各个空间里所爆发的所有履历。。。。。幼儿园一日运动以游戏为基础运动，，，，寓教育于各项运动之中。。。。。
本次观摩运动由于时间关系，，，，我们没有观摩完整个流程，，，，但这并不影响这次半日观摩运动的完整性。。。。。
半日观摩运动竣事了，，，，虽然这次观摩的时机是短暂的，，，，可带给必一体育思索却是恒久的。。。。。我决议在这次观摩运动竣事后，，，，回到自己的幼儿园，，，，比照半日运动相关要求，，，，开展相对规范的幼儿园半日运动，，，，通过在自己的现实教育教学事情中，，，，一直反思，，，，以准确的教育看法和行为去指导每一位孩子。。。。。
燕川幼儿园教学处
2017年4月28日
各年级组整体操展示
各钻研小组派代表讲话
