10月27日上午， ，，，，燕山学校小学美术科组全体先生， ，，，，在何宏武主任的向导下来到标尚学校， ，，，，开展美术同课异构运动。。
运动围绕美术同课异构主题， ，，，，先由标尚学校的曾婉珊先生和燕山学校的罗琳先生执教小学美术《遥望星空》， ，，，，两位西席都能深刻地明确课标、课本， ，，，，多角度挖掘课本， ，，，，创立性地使用课本， ，，，，让各人看到差别的西席对统一课本内容的差别处置惩罚， ，，，，差别的教学战略所爆发的差别教学效果， ，，，，由此翻开了她们的教学思绪。。两位授课西席生动生动、令人回味的教学风范深深地熏染在场的每一位师生， ，，，，让各人线人一新， ，，，，受益匪浅， ，，，，留下了深刻的印象， ，，，，赢得了全场一阵又一阵热烈的掌声。。�？？？？魏�， ，，，，两位执教西席划分先容了自己的教学设计、教学流程， ，，，，并实时举行了教后反思， ，，，，总结履历， ，，，，查找缺乏。。接下来的互动评课环节， ，，，，评课西席均能选取差别角度举行阐释， ，，，，充分揭晓自己的看法。。
最后， ，，，，燕山学校何宏武主任和标尚学校刘兰君主任对此次运动举行了总结。。标尚学校魏次开校长就小学美术课堂教学的教学内容剖析、学习要领指导、学习运动、教科研课题等方面作了指导性的建议。。
通过举行这次两校小学美术同课异构运动， ，，，，进一步让标尚学校小学美术西席能更好地、更深刻地明确课标、课本， ，，，，多角度地挖掘课本、创立性地使用课本， ，，，，使西席之间相互启发， ，，，，共享智慧， ，，，，搭建了两校之间美术课堂的交流平台， ，，，，增强了教研运动的针对性和实效性， ，，，，增进了两校学生的素质教育的生长。。(文/图 何建华)
